Instructor
Fede Fernández
Descripción
Curso destinado a psicólogos, orientadores escolares y psiquiatras que evalúan las Altas Capacidades (AACC) en niños, adolescentes y adultos. También está destinado a padres de niños con AACC, a asociaciones AACC, a periodistas, políticos y público en general que desean conocer en qué consisten las Altas Capacidades y qué errores se comenten en su detección, evaluación y diagnóstico. Te explicamos qué son las Altas Capacidades, la diferencia entre superdotación, talento y AACC, cómo se mide la inteligencia, que es eso del CI, el famoso CI=130, los falsos mitos sobre las AACC y muchos más.
Currículum
Introducción
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1
IntroducciónEn esta lección vamos a abordar los aspectos generales del curso y su importancia.
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2
Las 3 fases del proceso de detección de AACC
Detección (Cribado), Evaluación y Diagnóstico (Decisión)
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3
Los errores de Detección de AACC
- La infradetección de las AACC en datos y sus consecuencias personales y sociales.
- El papel de los falsos mitos sobre las AACC en la infradetección por parte de los docentes.
- El papel de los falsos mitos sobre las AACC en la infradetección por parte de los docentes.
- Lo que pueden hacer los docentes para evitar el error de infradetección.
- Lo que pueden hacer los centros escolares para evitar el error de infradetección.
- Lo que pueden hacer los padres para evitar el error de infradetección.
- Asociacionismo y Medios de comunicación.
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4
Los errores de Evaluación en AACC
- Errores conceptuales en la Evaluación de las AACC
- Falsos negativos
- Lo que pueden hacer los psicólogos y los equipos de orientación para evitar los errores de Evaluación en AACC
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5
Los errores de Diagnóstico en AACC
- La patologización de las AACC
- Diagnóstico Diferencial en Salud Mental.
- Lo que pueden hacer los profesionales de la salud para evitar errores de diagnóstico en AACC
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6
Documental
Reseñas
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